2、其次是自愿选择原则和存款保密原则，对客户的选择持自愿态度，严格保密用户存储金额。
3、然后是不垫款原则，不接受各种意义上和形式上的垫付。
教育部对学生使用手机的管理要求原则上不准带手机进学校：
教育部要求学校对学生使用手机的时间进行严格控制，避免手机对学生学习和生活的干扰。禁止在课堂上使用手机以确保学生能够专心听讲和学习。禁止在考试中使用手机，以确保考试的公平性和严肃性。加强对学生网络安全的教育：教育部要求学校加强对学生网络安全的教育，引导学生正确使用手机和互联网，避免上网成瘾和沉迷网络。
手机对学生的影响和危害：
手机可以方便学生与家长、朋友等人进行联系，增强了学生的社交能力和交流能力。但是，手机也会分散学生的注意力，影响学生的学习效率和成绩。其次，手机可以提供丰富的学习***，如在线课程、电子书籍等，方便学生进行学习和知识获取。但是，手机也会让学生沉迷于游戏、社交媒体等应用程序中，影响学生的身心健康和生活质量。
此外，手机还会对学生的视力、听力、姿势等方面产生不良影响，导致学生出现近视、听力下降、颈椎病等问题。另外，手机还存在一些安全隐患，如网络***、信息泄露等问题，会对学生的财产和个人信息造成威胁。
1.设计观念
从传统设备转向移动领域，设计师们首先要做的是调整思维模式和设计观念。
专注： 移动应用的本质目标是帮助人们以最高的效率完成特定的任务。少即是多，你要砍掉的产品功能通常会比你想象的多很多。
独特： 从一开始就要理解你的应用与同类产品相比具有哪些独到之处，将其体现到产品的整体用户体验策略当中，并在交互及视觉设计流程当中着重突出这些卖点。
2.使用环境
说到移动设备的使用环境，人们通常会联想到专业商务人士在机场一手拖着行李箱一手摆弄智能手机的画面。不过这只是移动应用上下文环境的其中之一，我们需要考虑的使用情景可以归纳为3类：打发无聊、忙碌、异地。
3.通用的设计规范
不同类型的应用(实用型、效率型、沉浸型)有不同的设计与开发规则，但从整体角度上讲，为小尺寸触屏移动设备的应用进行设计的过程中，有一些全局性的规范需要我们注意。
4.导航模式
新奇的导航模式越来越多了，在Path中你就能发现不止一个。不过如果你仍然决定***用那些用户所熟悉的原生标准导航模式，那么同样要确保你的选择是符合产品实际需求的。最常见的一些导航方式包括：Tab Bar： 为应用提供的一种能够在全局层面上组织子任务、视图界面或功能模式的导航机制;列表： 用于在树形信息结构中进行浏览(例如iOS的?设置?)。
5.用户输入
在触屏设备中输入文字，这事儿几乎可以用痛苦二字来形容了，再棒的设备和应用也不例外。输入法自带的自动纠错功能有时真的蛮闹心的。可以为你的应用预先做好这方面的设置，例如打开或关闭掉某些字段的自动纠错(auto-correct)、自动首字母大写(auto-capitalisation)或是自动完成(auto-complete)。如果你的应用确实需要用户输入很多文字，那么可以考虑为应用增加横屏模式，让用户通过更宽一些的键盘进行输入。
以上就是青藤小编关于移动UI设计基本原则的相关分享，希望对学习UI 设计的小伙伴们有所帮助，想要了解更多UI设计相关内容，欢迎大家及时在本平台进行查看!
